Intervención con familias de afectados de TDAH

La familia puede constituir un factor protector para posibles dificultades de aprendizaje en el niño, pero también un factor de interferencia para su aprendizaje. Los padres cuyos intereses y preocupaciones están determinados por trabajos absorbentes, interfieren negativamente en el desarrollo del niño. Si éste requiere apoyo adicional para rendir de acuerdo a lo que se espera de él y no lo encuentra en sus padres, marcará el comienzo de dificultades escolares, fracasos, etc. Su objetivo es ofrecer a los padres la información y conocimientos básicos sobre el TDAH, proporcionándoles una mayor capacitación para ejercer su función, sensibilizándoles y formándoles en estrategias educativas y psicológicas eficaces para conseguir una convivencia familiar sana y un aumento en el desarrollo personal de los hijos.

El programa integra los principios de la terapia familiar sistémica con el enfoque cognitivo- conductual. Básicamente se refiere a los procedimientos terapéuticos en los cuales los padres son entrenados para modificar los comportamientos “problema” de su hijo. Mediante técnicas de refuerzo cognitivo conductuales, de motivación y empatía y de reestructuración de creencias los padres logran transformar un clima hostil, cargado de inestabilidad en uno de cooperación y armonía familiar.