La familia puede constituir un factor protector para posibles dificultades de aprendizaje en el niño, pero también un factor de interferencia para su aprendizaje. Los padres cuyos intereses y preocupaciones están determinados por trabajos absorbentes, interfieren negativamente en el desarrollo del niño. Si éste requiere apoyo adicional para rendir de acuerdo a lo que se espera de él y no lo encuentra en sus padres, marcará el comienzo de dificultades escolares, fracasos, etc. Su objetivo es ofrecer a los padres la información y conocimientos básicos sobre el TDAH, proporcionándoles una mayor capacitación para ejercer su función, sensibilizándoles y formándoles en estrategias educativas y psicológicas eficaces para conseguir una convivencia familiar sana y un aumento en el desarrollo personal de los hijos.
El programa integra los principios de la terapia familiar sistémica con el enfoque cognitivo- conductual. Básicamente se refiere a los procedimientos terapéuticos en los cuales los padres son entrenados para modificar los comportamientos “problema” de su hijo. Mediante técnicas de refuerzo cognitivo conductuales, de motivación y empatía y de reestructuración de creencias los padres logran transformar un clima hostil, cargado de inestabilidad en uno de cooperación y armonía familiar.
Formación y divulgación
