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Información sobre el TDA - TDAH o Déficit de Atención con/sin hiperactividad en la Fundación CADAH
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NUESTRAS ACTIVIDADES |Intervención con afectados de TDAH

Intervención con afectados de TDAH

El PROGRAMA DE INTERVENCIÓN MULTIMODAL PARA EL TDAH  de Fundación CADAH para afectados con TDAH, tiene como objetivos generales:

  Prevenir y evitar el fracaso escolar

  Reducir la sintomatología disfuncional

  Mejorar la competencia social  

  Promover el desarrollo personal de los afectados

 

El trabajo se realiza en grupos reducidos por edades en de un máximo de 3-4 chic@s por aula, según criterios del equipo técnico. 

 

La fundamentación pedagógica tras nuestra metodología de trabajo se basa en materiales y programas estandarizados, reconocidos y diseñados específicamente para intervenir en el TDAH y los problemas asociados.

 

La asistencia al programa de intervención es de 1-2 días/semana según las necesidades de cada caso, con una duración de 1h/sesión. 

 

Las actividades se llevan a cabo en la propia sede de la Fundación.

                               

 

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA (6 - 11 años)

ACTIVIDADES niños TDAH

  • Entrenamiento neurocognitivo: atención, memoria, visopercepción y funciones ejecutivas. 
  • Psicomotricidad, expresión corporal, y habilidades visoconstructivas.
  • Control de la impulsividad, la reflexividad, el autocontrol y el control emocional.
  • Planificación, estructuración y organización.

                                                                          

 

 

 INTERVENCIÓN PSICOTERAPÉUTICA CON ADOLESCENTES (12 a 17 años)

  • Autocontrol emocional y expresión emocional.
  • Cognición social y habilidades sociales.
  • Autogestión, organización personal y autonomía personal.
  • Habilidades de resolución de problemas.

                                   

 

INTERVENCIÓN PISCOTERAPÉUTICA CON ADULTOS JÓVENES (18-25 años) 

  • Grupos de psicoterapia. 
  • Psicoterapia individual.

 

 

TRATAMIENTO EDUCATIVO (1º- 3º ESO)

  • Planificación y organización académica.
  • Preparación de exámenes.
  • Dificultades académicas y del aprendizaje.
  • Supervisión y tutorización académica
  • Técnicas de estudio aplicadas.

 

ORIENTACIÓN ECUCATIVA Y GESTIÓN EMOCIONAL DEL ESTUDIO (4º ESO - BACHILLER)

  • Planificación y organización académica.
  • Preparación de exámenes.
  • Dificultades académicas y del aprendizaje.
  • Supervisión y tutorización académica
  • Técnicas de estudio aplicadas.
  • Afrontamiento de los exámenes:
  • Estrategias para enfrentarse al estrés
  • Técnicas de relajación-respiración
  • Control de la ansiedad (comida, sueño, hábitos compulsivos)
  • Afrontamiento de los resultados: éxito y fracaso 

 

 

Solicita más información en el teléfono 942213766 o escribiendo a info@fundacioncadah.org 

 

 
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  • Ayuntamiento de Santander
  • Obra Social La Caixa
  • El Diario Montañes
  • Glezco
  • Nubily
  • Foramen
  • Balneario de Puente Viesgo
  • Laboratorios Janssen
  • Gobierno de Cantabria-Consejería de Educación