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Los alumnos con Asperger y déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA-H) pueden presentar problemas de aprendizaje y, por lo tanto, han de recibir atención específica y disponer de los servicios y recursos adecuados en el entorno educativo y familiar.

Con esta base, las Asociaciones Aspcas (Asperger Castelló) y Apadahcas (Asociación de Padres de Afectados por Déficit de Atención e Hiperactividad), junto al Cefire de Castellón, conscientes de la importancia de una escolarización correcta, han organizado las Jornadas sobre el Trastorno de Asperger y el Trastorno de TDA-H en el entorno educativo el sábado, 22 de febrero, en la Universitat Jaume I. El principal objetivo de la convocatoria es construir una escuela sin exclusiones.

La convocatoria se desarrollará a lo largo de la jornada del sábado en el salón de actos del centro de Postgrado de la UJI y está integrada por profesionales de la sanidad y la educación especializados en ambos trastornos.

Serán inauguradas a las 9.00 horas por el rector Vicent Climent; la directora del Cefire, Remei Herrero; el presidente de Aspcas, Esteban García; y la presidenta de Apadahcas, Teresa Saura, arrancarán con una conferencia de Jesús García Tena, neuropediatra especialista en trastornos del neurodesarrollo, sobre Neurobiología del trastorno de Asperger y el trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad.

A partir de las 11.30 horas, la neuropsicóloga Francisca Castellano incidirá en las aportaciones de la neuropsicología al TDAH y al trastorno de Asperger y, a continuación, la profesora del IES Haya de Buñol María Ángeles Llorente aportará las teorías y prácticas necesarias para construir una escuela sin exclusiones e igualitaria.

Ya por la tarde, la maestra y directora del Centro Bon Repàs, Sandra Fabra, informará sobre los recursos educativos necesarios en el aula para la inclusión de alumnos afectados por ambos trastornos en educación Infantil y Primaria, mientras que la profesora de Pedagogía Terapéutica en ESO del IES Penygolosa, Charo Díez, ofrecerá la conferencia: "La inclusión del alumnado con Trastorno de Asperger y TDAH desde un punto de vista práctica: una manera de hacer más fácil nuestro trabajo", charla que cerrará esta interesante jornada.

Las asociaciones convocantes, Asperger Castelló y Apadahcas, se han constituido en plataforma para defender y promover los intereses de los afectados por estos trastornos con el objetivo de buscar mecanismos de intervención que ayuden a mejorar las dificultades de adaptación que puedan sufrir los afectados por ambos trastornos, con muchas necesidades comunes, tanto sanitarias como educativas.

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Fuente: El Mundo - Castellón