Este enfoque considera que la mala conducta es consecuencia de prácticas parentales inadecuadas. El niño ha aprendido que la conducta oposicionista es eficaz para manipular a los adultos con el fin de conseguir lo que quiere. Se debe intervenir desde los contextos familiar, escolar y del propio niño.Â
            Â
Uno de los programas más usados es el programa Defiant Children, adaptado por Barkley, cuyos objetivos son:
- Mejorar la conducta del niño, las relaciones sociales y la adaptación general en casa.
- Conseguir que el niño adquiera un abanico de conductas positivas que le ayuden a alcanzar el éxito en el colegio y en sus relaciones sociales.
- Reducir el comportamiento oposicionista.
- Aumentar las conductas de colaboración.
Los conceptos generales en los que se basa el programa se podrÃan resumir en:
- Las consecuencias deben ser inmediatas.
- No se debe esperar que repita una mala conducta para dar una respuesta.
- Atender a las conductas positivas para dar un refuerzo inmediato.
- Las consecuencias deben ser especÃficas.
- Tanto el premio como el castigo deben estar dirigidos a una conducta especÃfica, nunca a aspectos generales
- El castigo debe ser proporcionado a la transgresión, no al grado de impaciencia o frustración que haya generado en los padres
- Las consecuencias deben ser constantes. Independientemente del entorno, la consecuencia debe ser la misma
- Si una conducta se ha considerado intolerable un dÃa, también debe recibir la misma consideración otro dÃa
- Tanto el padre como la madre deben dar la misma respuesta
- Establecer un programa de incentivos antes de utilizar los castigos
- Planificar previamente la actuación ante posibles malas conductas
Para modificar la conducta deben utilizarse principalmente los siguientes métodos:
- Definir una lista de conductas.
- Un enumeración de premios y castigos (ignorar conductas inadecuadas, tiempo fuera).
- Un sistema de fichas.
El programa requiere seguir ocho pasos a intervalos preferentemente semanales que son:
- Aprenda a prestar atención positiva a su hijo.
- Use el poder de su atención para conseguir que obedezca.
- Dé órdenes de forma eficaz.
- Enseñe a su hijo a no interrumpir actividades.
- Establezca en casa un sistema de recompensas con fichas.
- Aprenda a castigar el mal comportamiento de forma constructiva.
- AmplÃe el uso del tiempo fuera
- Aprenda a controlar a su hijo en lugares públicos
Este programa se sustenta en la suposición de que las conductas positivas tenderán a incrementarse si el niño recibe un premio por ellas, en tanto que la conductas negativas tenderán a extinguirse si son ignoradas o reciben consecuencias negativas.
Â
BibliografÃa:
Lahey, B., & Loeber, R. (1994), Framework for a developmental model of oppositional defiant disorder and conduct disorder. In D.K. Routh (Ed.) Disruptive Behavior Disorders in Childhood. NY: Plenum Press.
Belloch, A., SandÃn,B. y Ramos, F. (2008). "Manual de PsicopatologÃa". Volumen I.Madrid: McGraw-Hill.
